Академічна доброчесність є невід’ємною складовою забезпечення якості освіти, а дотримання принципів академічної доброчесності під час навчання та викладання в школі впливає не лише на якість шкільної освіти, а й на формування засадничих цінностей випускників та їх уявлення про світ, соціум, успіх, працю тощо. Окрім того, шкільні випускники – це потенційні студенти вищих навчальних закладів. Отже від того, яка академічна культура виховується в школі, залежить тип академічної культури майбутніх студентів університетів. 

 Пам’ятка для батьків: Академічна доброчесність починається з дому

Академічна доброчесність — це не лише про іспити у вишах, це щоденна звичка чесно вчитися, яка формується під час виконання звичайних домашніх завдань. Коли ви робите вправи за дитину, ви мимоволі позбавляєте її можливості розвиватися.

Чому не можна робити завдання замість дитини

- Помилки — це головний інструмент навчання. Виконуючи роботу за дитину, ви забираєте в неї шанс зрозуміти, де саме виникає складність та позбавляєте її досвіду.

- Підсвідомо дитина зчитує сигнал: «Батьки роблять це за мене, бо сам я не здатен впоратися». Це вбиває віру у власні сили та формуває занижену самооцінку

- Дитина звикає, що за результати її навчання відповідають дорослі. Згодом це переростає у побутову та соціальну інфантильність та зниження відповідальності.

Викривлення реальної картини: Учитель бачить ідеально виконану роботу і вважає, що матеріал засвоєно. У результаті дитина не отримує необхідної допомоги в школі, а під час контрольної чи ЗНО/НМТ залишається сам на сам із незнанням.

Чек-лист для батьків: Як допомагати правильно

·        Підтримуйте, а не вирішуйте: Замість готової відповіді поставте навідне запитання («Як ти думаєш, з чого варто почати?», «Де в підручнику є схожий приклад?»).

·        Розділяйте відповідальність: Домашнє завдання — це зобов'язання дитини, а не батьків. Ваша роль — організувати робоче місце та комфортну атмосферу.

·        Право на помилку: Дозвольте дитині припуститися помилки та отримати відповідну оцінку. Це нормальний процес, а не трагедія.

·        Пояснюйте принцип, а не робіть вправу: Якщо тема незрозуміла, розберіть подібний приклад на чернетці, але саме завдання з підручника дитина має виконати самостійно.

·        Хваліть за зусилля, а не лише за результат: Вона мала рацію, навіть якщо вирішила завдання не з першої спроби, але доклала максимум зусиль.

·        Будьте прикладом: Дотримуйтесь чесності у власному житті — не шукайте «обхідних шляхів» і поважайте чужу працю.

Головне завдання батьків — не отримати «12 балів» сьогодні, а виховати самостійну, впевнену та чесну людину завтра.

Методична підтримка з  питаннях розробки, запровадження, моніторингу реалізації політики академічної доброчесності як складової частини внутрішньої системи забезпечення якості освіти.

Сценарії уроків та презентації “Академічна доброчесність в школі”

Підвищення кваліфікації для вчителів

1. Онлайн курс з академічної доброчесності на платформі EdEra  “Академічна доброчесність для вчителів” 

2. Вебінари "Академічна доброчесність"